Pädagogische Kinderforschung. Grundlagen, Methoden, Beispiele. 1. Auflage.

Sonst. Personen	Schultheis, Klaudia (Hrsg.); Hiebl, Petra (Hrsg.)
Titel	Pädagogische Kinderforschung. Grundlagen, Methoden, Beispiele. 1. Auflage.
Quelle	Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer (2016), 186 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-17-028594-1
Schlagwörter	Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Erfahrung; Erhebungsinstrument; Methodologie; Qualitative Forschung; Freude; Kindheitsforschung; Kind; Frühpädagogik; Klassenraum; Raumgestaltung; Schulgestaltung; Schulraum; Lernerfahrung; Beispiel; Unterrichtsorganisation; Inklusion; Rhythmus; Forschungsstand; Lernwerkstatt; Grundschulalter; Zeitbegriff; Einführung; Theorie; Forschungsprojekt
Abstract	Die Pädagogische Kinderforschung ist ein neuer Ansatz des Forschens mit und über Kinder. Sie stellt die Perspektive der Kinder in den Mittelpunkt und erforscht die subjektive Befindlichkeit, Erfahrungen, Bedürfnisse und Wünsche der Kinder im Zusammenhang von Lernen, Erziehen und Unterrichten. Das Buch klärt zunächst die Intentionen des Ansatzes, den genuin pädagogischen Forschungszugang und den theoretischen Bezugsrahmen. Der zweite Teil erläutert den methodologischen Ansatz der Pädagogischen Kinderforschung. Im dritten Teil werden Forschungsprojekte und konkrete Forschungsergebnisse vorgestellt, die die Themen, Zugänge und Methoden der Pädagogischen Kinderforschung anschaulich werden lassen. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/1