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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inHorn, Elija
TitelIndienmode und Tagore-Hype.
Reformpädagogik in der Weimarer Republik in der Perspektive des Orientalismus.
QuelleAus: Keim, Wolfgang (Hrsg.); Schwerdt, Ulrich (Hrsg.); Reh, Sabine (Hrsg.): Reformpädagogik und Reformpädagogik-Rezeption in neuer Sicht. Perspektiven und Impulse. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2016) S. [149]-168Verfügbarkeit 
ReiheBildungsgeschichte. Forschung - Akzente - Perspektiven
BeigabenIllustration 1; Literaturangaben S. 167-168
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-7815-2107-9; 978-3-7815-2107-0
SchlagwörterPädagogik; Bildungsideal; Reformpädagogik; Bildungsgeschichte; Kontakt; Rezeption; Odenwaldschule; Interesse; Geschichte (Histor); Indienbild; 20. Jahrhundert; Alterität; Besuch; Geheeb, Paul; Tagore, Rabindranath
Erfasst vonBBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update2017/1
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