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Autor/inOtto, Karl-Heinz
Titel"Nach der Katastrophe ist vor der Katastrophe!"
Zur Bedeutung der Katastrophenvorsorge im kompetenzorientierten Geographieunterricht.
QuelleIn: Geographie aktuell & Schule, 38 (2016) 221, S. 13-24Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN2198-4549
SchlagwörterResilienz; Vorstellung (Psy); Vulnerabilität; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Schüler; Kompetenzorientierung; Fachdidaktik; Geografieunterricht; Katastrophenschutz; Katastrophe; Naturkatastrophe; Prävention; Risiko; Deutschland; Kuba
AbstractDer Beitrag stellt die zunehmend wachsende Bedeutung der Katastrophenvorsorge im Rahmen der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung heraus. Welche Konsequenzen dies für den kompetenzorientierten Geographieunterricht und die Geographiedidaktik hat, wird vom Autor ausführlich diskutiert. Darüber hinaus wird im vorliegenden Beitrag erörtert, welche Auswirkungen dies wiederum für die geographiedidaktische Forschung mit sich bringt (Verlag).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2017/1
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