Speicherung elektrischer Energie mit neuartigen, organischen Batterien. Einfache Schulexperimente zur Demonstration von Flow-Batteries.

Autor/inn/en	Rosenberg, Dominique; Behnisch, Markus; Pansegrau, Svenja; Busker, Maike; Jansen, Walter
Titel	Speicherung elektrischer Energie mit neuartigen, organischen Batterien. Einfache Schulexperimente zur Demonstration von Flow-Batteries. Paralleltitel: Storage of electrical energy with innovative organic batteries.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 65 (2016) 4, S. 36-42 PDF als Volltext kostenfreie Datei (Autorenversion) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 1617-5638
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-168425
Schlagwörter	Schule; Demonstrationsexperiment; Experiment; Chemie; Chemieunterricht; Eisen; Elektrochemie; Organische Verbindung; Redoxreaktion; Sauerstoff; Sulfat; Zink; Energiegewinnung; Batterie; Elektrode; Energie; Innovation; Deutschland
Abstract	Redox-Flow-Batteries sind neuartige Energiespeicher, die die Möglichkeit bieten, "durch Oxidation bzw. Reduktion Reaktionsprodukte [anzureichern], die bei der Rückreaktion wieder unter Freisetzung elektrischer Energie zu den Ausgangsstoffen reagieren". Im ersten Teil des Beitrags wird die Funktionsweise der Batterien erläutert. Im zweiten Teil werden zwei Schulexperimente zu Flow-Batteries mit Zink und Sauerstoff vorgestellt: (1) Zink-Benzochinon-Akkumulator, (2) Anthrahydrochinon-Sauerstoff-Akkumulator; zwei Versuche zu Flow Batteries mit Benzochinon und Eisen(III)-sulfat: (3) -Anthrahydrochinon/Benzochinon-Akkumulator und (4) Anthrahydrochinon/Eisen(III)-sulfat-Akkumulator (teilw. Original). Electrical energy from wind and solar power plants is not uniformly available due to the weather conditions. The energy must be stored in times of high production, e. g. by redox flow batteries.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/4