Inklusive Schule - und dann? Was Schulen zu einer inklusiven Berufsorientierung beitragen können.

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Autor/in	Koch, Barbara
Titel	Inklusive Schule - und dann? Was Schulen zu einer inklusiven Berufsorientierung beitragen können.
Quelle	In: Wirtschaft & Erziehung, (2015) 8, S. 283-288Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0174-6170
Schlagwörter	Schule; Inklusion; Berufsorientierung
Abstract	Durch die Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention hat sich der Auftrag für Schulen hinsichtlich einer Berufsorientierung verändert. Der Beitrag skizziert die Veränderungen und zeigt Handlungsmöglichkeiten für eine inklusive Berufsorientierung auf. Es wird dargelegt, welchen Beitrag eine Schule für einen gelungenen Übergang von der Schule in die berufliche Bildung aller Jugendlichen leisten kann. (BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2016/4

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