Kinder bewerten ihren Kindergarten. Wie Kinder ihren Kindergarten sehen, Instrument und Implementierung von Kinderbefragung in der Kindertageseinrichtung. 1. Auflage.

Autor/inn/en	Sommer-Himmel, Roswitha; Titze, Karl; Imhof, Daniela
Institution	Die KITA gGmbH
Titel	Kinder bewerten ihren Kindergarten. Wie Kinder ihren Kindergarten sehen, Instrument und Implementierung von Kinderbefragung in der Kindertageseinrichtung. 1. Auflage.
Quelle	Berlin: dVb (2016), 93, 24, 3 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 90-93
Zusatzinformation	Verlagshomepage
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-938620-39-0; 978-3-938620-39-7
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Forschung; Interview; Umfrage; Soziale Beziehung; Kind; Elementarbereich; Vorschulalter; Kindertagesstätte; Kindergartenpädagogik; Kindergartenalltag; Methodik; Garten; Perspektivische Darstellung; Pädagogische Fachkraft; Bewertung; Instrument; Studie; Evangelische Hochschule; Erzieher; Erzieherin
Abstract	Wie geht's dir in unserem Kindergarten? Ergebnisse des Projektes "Kinder bewerten ihren Kindergarten" zur Entwicklung eines Instruments für die altersgemäße Befragung von Vorschulkindern zu ihrem Kindergarten. Dieses Instrument wurde am SWIFT Kompetenzzentrum Pädagogik und Entwicklung in der Kindheit (Prof. Dr. Sommer-Himmel, Prof. Dr. Titze) an der Evangelischen Hochschule Nürnberg im Auftrag von DIE KITA gGmbH entwickelt und erprobt. Es bietet die Möglichkeit, fünf- und sechsjährige Kinder systematisch zu ihrem Erleben ihres Kindergartenalltags zu befragen. Das bewusste Erfragen der subjektiven Sichtweise der Kinder unterstützt die Kindergärten in ihrem stetigen Bemühen, das pädagogische Angebot für die Kinder weiterzuentwickeln, indem die konkreten Angebote und Aktivitäten im Tagesverlauf aus Kinderperspektive reflektiert werden. Zusätzlich erhalten die Kindergartenteams Hinweise auf einzelne Kinder, die eventuell in ihrem sozialen Netz isoliert stehen und hier Unzufriedenheit äußern. Im Anschluss an das Interview können die pädagogischen Fachkräfte ihre Ergebnisse auf einem Auswertungsblatt zusammenfassen. Dies bietet die Möglichkeit, die Ergebnisse der Kinder eines Kindergartens übersichtlich zu vergleichen und zur Diskussionsgrundlage im Team zu machen. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/4