Learning through political participation: a case study of spanish elders involved in political organizations.

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Autor/inn/en	Serrat, Rodrigo; Petriwskyj, Andrea; Villar, Feliciano
Titel	Learning through political participation: a case study of spanish elders involved in political organizations.
Quelle	In: Adult education quarterly, (2016) 2, S. 169-187Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-8481; 0741-7136; 1552-3047
DOI	10.1177/0741713615627013
Schlagwörter	Informelles Lernen; Lernen; Partizipation; Politische Betätigung; Erwachsenenbildung; Studie; Alter Mensch; Politiker; Spanien
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2016/4

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