Psychoanalytische Pädagogik. Selbstverständnis und Geschichte.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Aigner, Josef Christian
Sonst. Personen	Fürstaller, Maria (Hrsg.); Datler, Wilfried (Hrsg.); Winninger, Michael (Hrsg.)
Titel	Psychoanalytische Pädagogik. Selbstverständnis und Geschichte.
Quelle	Berlin; Opladen: Budrich (2015), 253 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe der Kommission für Psychoanalystische Pädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. 5
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8474-0192-0; 978-3-8474-0192-6
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsgeschichte; Psychoanalyse; Psychoanalytische Pädagogik; Absolutismus; Geschichte (Histor); Mittelalter; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Renaissance (Epoche); Aufsatzsammlung
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/3

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