Eine wachsende weibliche Leserschaft in der Frühen Neuzeit. Selbstzeugnisse als Quelle von Lesepraktiken.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Gleixner, Ulrike
Titel	Eine wachsende weibliche Leserschaft in der Frühen Neuzeit. Selbstzeugnisse als Quelle von Lesepraktiken.
Quelle	Aus: Ketelhut, Klemens (Hrsg.): Erziehungsgeschichte/n. Kindheiten - Selbstzeugnisse - Reflexionen. Köln; Weimar; Wien: Böhlau (2014) S. 87-102 PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Historischen Bildungsforschung. 43
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-412-21059-5; 978-3-412-21059-5; 978-3-412-21191-2
DOI	10.7788/boehlau.9783412211912.87
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Frau; Autobiografie; Brief; Lektüre; Absolutismus; Geschichte (Histor); Leseinteresse; Adel; Frauenbildung; Aufklärung (Epoche); Frühe Neuzeit; Renaissance (Epoche); Leserin; Sklavin
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/3

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