Erinnernde Bildung. Pädagogische Reflexionen im Anschluss an Walter Benjamin.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Platzer, Barbara
Titel	Erinnernde Bildung. Pädagogische Reflexionen im Anschluss an Walter Benjamin.
Quelle	Aus: Dörpinghaus, Andreas (Hrsg.); Mietzner, Ulrike (Hrsg.); Platzer, Barbara (Hrsg.): Bildung an ihren Grenzen. Zwischen Theorie und Forschung. Festschrift zum 60. Geburtstag von Prof. Dr. Lothar Wigger. Darmstadt: WBG (Wiss. Buchges.) (2015) S. [173]-188 PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-534-25717-0; 978-3-534-25717-1; 978-3-534-73805-2; 978-3-534-73823-6
Schlagwörter	Bildungstheorie; Wissen; Biografieforschung; Bildungsgeschichte; Erinnerung; Erleben; Kind; Geschichte (Histor); Mimesis; Weltbild; Zeit; Kindheitserinnerung; Lebenswelt; Benjamin, Walter
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/3

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