Sprachdidaktische Konzeptionen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Haueis, Eduard
Titel	Sprachdidaktische Konzeptionen.
Quelle	Aus: Huneke, Hans-Werner (Hrsg.): Taschenbuch des Deutschunterrichts. 1. Sprach- und Mediendidaktik. (2013) S. 281-290Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8340-1155-X; 978-3-8340-1155-8
Schlagwörter	Fachdidaktik; Deutschunterricht; Sprache; Spracherwerb; Mehrsprachigkeit; Schreibunterricht; Schriftsprache; Muttersprachlicher Unterricht
Abstract	[Der Autor geht] zuerst auf einige Begründungszusammenhänge [ein], die sich programmatisch auf den gesamten Bereich des sprachlichen Lernens im Fach Deutsch ausgewirkt haben, bevor [er] theoretische Kontexte für einzelne Arbeitsbereiche [erläutert]. Den Abschluss bildet ein Blick darauf, unter welchen Gesichtspunkten vorgeschlagen wird, einen "Denkrahmen" für eine wissenschaftlich begründete Sprachdidaktik zu entwerfen. [DIPF/Orig.].
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3

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