Standpunkte der DGPs zum Studium zur Approbation in Psychotherapie.

Autor/inn/en	Abele-Brehm, Andrea; Rief, Winfried
Titel	Standpunkte der DGPs zum Studium zur Approbation in Psychotherapie.
Quelle	In: Psychologische Rundschau, 67 (2016) 1, S. 56-58Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0033-3042; 2190-6238
DOI	10.1026/0033-3042/a000311
Schlagwörter	Psychologie; Psychotherapie; Gesetz; Ausbildung; Berufliche Qualifikation; Psychotherapeut; Studium; Approbation; Postgraduiertenstudium; Zulassung; Fachverband
Abstract	Vorgestellt werden die Standpunkte der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) zum Studium zur Approbation in Psychotherapie. Empfohlen wird ein multivalenter Bachelor-Studiengang und ein darauf aufbauendes viersemestriges Master-Studium in Psychologie mit Schwerpunkt Klinische Psychologie und Psychotherapie. Nach erfolgreichem Master-Abschluss erfolgt ein Staatsexamen, das zur Erteilung der Approbation führt. Die Approbation impliziert nicht die sozialrechtliche Zulassung, sondern ist von berufsrechtlicher Relevanz (z. B. im Hinblick auf eine dem akademischen Abschluss angemessene Vergütung). Anschließend folgt eine Weiterbildungsphase, deren Dauer und Inhalte noch zu präzisieren sind. Eingegangen wird auf die Ziele der Ausbildung, die Praxisausbildung während des Master-Studiums und die Anerkennungsvoraussetzungen von Ausbildungsstätten. Es wird darauf hingewiesen, dass die (überschaubaren) Mehrkosten für die praxisbezogenen Lehrveranstaltungen durch zusätzliche Mittel finanziert werden müssen und es keine Umschichtungen zu Lasten anderer psychologischer Teildisziplinen geben soll. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2016/3