Vom Prüfungsamt zum Studienmanagement - ein Erfahrungsbericht. Ganzheitliches Studienmanagement an der MINT-Fakultät der Universität Hamburg.

Autor/inn/en	Soosten, Jan von; Siemonsen, Kai
Titel	Vom Prüfungsamt zum Studienmanagement - ein Erfahrungsbericht. Ganzheitliches Studienmanagement an der MINT-Fakultät der Universität Hamburg.
Quelle	In: Wissenschaftsmanagement, 21 (2015) 3, S. 48-51Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-9546; 2196-0321
Schlagwörter	Bildungsmanagement; Prüfung; Prüfungswesen; Management; Personalentwicklung; Professionalisierung; Manager; Hochschulleitung; Hochschulverwaltung; Prüfungsamt; Studienorganisation; Hochschule; Studienbüro; Organisationsentwicklung; Managementsystem; Verwaltung; Deutschland; Hamburg
Abstract	Campus-Management-Systeme bestehen zu 80 Prozent aus Organisation und nur zu 20 Prozent aus IT. Ihre mittlerweile fast flächendeckend erfolgte Einführung hat daher zur Folge, dass auch in der Studien- und Prüfungsverwaltung umfassend Strukturen und Prozesse reorganisiert werden müssen. An der Universität Hamburg wurde im Jahr 2006 sehr frühzeitig ein Campus-Management-System eingeführt. Was zunächst als schnelle Reaktion auf die Bologna-Herausforderungen begonnen wurde, führte in den Folgejahren zu einem umfassenden Reorganisationsprozess, der grundlegende Veränderungen in der Aufbau- und Ablauforganisation zur Folge hatte. Die vielleicht wesentlichste Veränderung war dabei die Einrichtung von Studienbüros. Am Beispiel der MIN-Fakultät in der Universität Hamburg wird dargestellt, wie sich diese Strukturen auf Lehre und Studium an der Universität Hamburg auswirken. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2016/3