Aktive Bildungskooperationen zwischen Universität und Volkshochschule. Ein Erfahrungsbericht des Schnittstellenprojekts "University Meets Public" sowie des VHS Science Programms.

Autor/inn/en	Resch, Katharina; Fritz, Judith; Pointner, Angelika
Titel	Aktive Bildungskooperationen zwischen Universität und Volkshochschule. Ein Erfahrungsbericht des Schnittstellenprojekts "University Meets Public" sowie des VHS Science Programms. Paralleltitel: Active educational cooperation between universities and adult education centres. A progress report on the project "U niversity Meets Public" and the Adult Education Centre science programme.
Quelle	In: Magazin Erwachsenenbildung.at, (2016) 27, 9 S.Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1993-6818; 2076-2879
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-119564
Schlagwörter	Projekt; Schnittstelle; Hochschule; Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Universitäre Erwachsenenbildung; Wissenschaftliche Weiterbildung; Kooperation; Österreich
Abstract	Aktiven Bildungskooperationen zwischen Universitäten und Volkshochschulen scheint heute nichts mehr im Wege zu stehen. Und doch ist diese Annäherung nicht nur Anlass für Überschneidungen, sondern teilweise auch für Konkurrenz. Der vorliegende Beitrag versucht entlang einer Beschreibung des Schnittstellenprojektes "University Meets Public" die Perspektiven der Kooperationspartnerinnen zusammenzuführen. "University Meets Public" ist heute Teil des Wissenschaftsprogrammes der Wiener Volkshochschulen (kurz "VHS Science") und ermöglicht vier Wiener Universitäten mit Vortragsreihen und einem World Café die Öffnung für die lokale Bevölkerung. VHS Science bietet seit 2012 neben den University Meets Public-Angeboten auch Vorträge, Kurse, Workshops und Podiumsdiskussionen von und mit nationalen und internationalen WissenschafterInnen und schließt damit an das Verständnis von Popular Education im Sinne eines Empowermentprojektes an. (DIPF/Orig.). Nothing hinders the process of active educational cooperation between universities and adult education centres anymore. However, this narrowing of the gaps between universities and adult education is an occasion not only for the overlapping of ideas but also in some cases for competition. This article attempts to unite perspectives of cooperation by describing the project "University Meets Public". This project is part of the outreach programme of the Viennese Adult Education Centres (abbr.: "VHS Science") and allows four Viennese universities to reach the local population through lecture series and a World Café. Since 2012, VHS Science has offered "University Meets Public" in the form of lectures, courses, workshops and panel discussions by and with national and international researchers, thereby supporting the concept of popular education as empowerment projects. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3