"Bildungs-, Sozial- und Erziehungsberufe gesellschaftlich aufwerten!"

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lochner, Barbara; Thole, Werner
Titel	"Bildungs-, Sozial- und Erziehungsberufe gesellschaftlich aufwerten!"
Quelle	In: Kindergarten heute. Das Leitungsheft, (2015) 4, S. 32-33Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-6889
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Gesellschaft; Soziale Anerkennung; Beruf; Berufsfeld; Bildung; Diskurs; Erzieher; Erziehung; Gesellschaft; Öffentlicher Dienst; Erziehungswesen; Wissenschaftler; Tarifvertrag; Anerkennung; Wissenschaftlerin; Sozialwesen; Aufwertung; Tarifverhandlung; Unterstützung; Soziale Anerkennung; Erziehungsdienst; Aufwertung; Tarifverhandlung; Tarifvertrag; Beruf; Berufsfeld; Pädagogische Fachkraft; Soziale Arbeit; Sozialwesen; Anerkennung; Diskurs; Unterstützung; Öffentlicher Dienst; Erzieher; Wissenschaftler; Wissenschaftlerin
Abstract	Die nach dem Schlichterspruch schon beendet geglaubte Tarifauseinandersetzung im Sozial- und Erziehungsdienst geht weiter. In der Urabstimmung votierten die gewerkschaftlich organisierten Beschäftigten gegen den Kompromissvorschlag einer neuen tariflichen Struktur bei den öffentlichen Arbeitgebern. Unterstützung für ihre Forderungen erhalten die pädagogischen Fachkräfte inzwischen auch von zahlreichen Wissenschaftler/innen. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/3

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