Fernweh und Sehnsucht. Landschaftsbilder im Kunstunterricht.

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Autor/inn/en	Riemann, Susanne; Seydel, Fritz
Titel	Fernweh und Sehnsucht. Landschaftsbilder im Kunstunterricht.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (2016) 399/400, S. 15-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Kunstpädagogik; Landschaft; Kunstunterricht; Landschaftsmalerei; Landschaftsbild; Altdorfer, Albrecht; Gursky, Andreas; Deutschland
Abstract	Der Begriff "Landschaft" als "abgegrenzter kultivierter Natur-Raum" hat sich seit der Renaissance herausgebildet. In der Malerei werden fiktive von realen Landschaften unterschieden. Unterschieden werden Landschaftsbilder auch nach den Intentionen des Künstlers und der topografischen Bezugnahme. Im Kunstunterricht lassen sich für alle Altersstufen Zugänge finden. Landschaftsmalerei dient der Vermittlung der Tiefenraumdarstellung, der Tiefenraumwirkung und der Außenraumkonstruktion. Diesem zweiten Basisbeitrag des Themenhefts "Aufgaben stellen: Landschaft" ist eine Übersicht über den Landschaftsbegriff, Bildthemen, Symbolik, Blickwinkel, bildnerische Mittel und anderen Grundkategorien zum Landschaftsbild beigefügt (teilw. Original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/3

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