Teacher turnover, teacher quality, and student achievement in DCPS.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Adnot, Melinda; Dee, Thomas S.; Katz, Veronica; Wyckoff, James Humphrey
Titel	Teacher turnover, teacher quality, and student achievement in DCPS.
Quelle	Cambridge, MA: National Bureau of Economic Research (2016), 41 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Working paper series / National Bureau of Economic Research. 21922
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Bildungsniveau; Lehrer; Schüler; Arbeitsmobilität; Arbeitspapier
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2016/3

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