"Warum unternehmen die Vereinten Nationen nichts?" UN-Simulationen in der politikwissenschaftlichen Hochschullehre.

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Autor/inn/en	Bucher, Bernd; Koch, Martin; Walter, Jochen
Titel	"Warum unternehmen die Vereinten Nationen nichts?" UN-Simulationen in der politikwissenschaftlichen Hochschullehre.
Quelle	In: Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften, 6 (2015) 2, S. 136-149Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2191-0766
Schlagwörter	Evaluation; Deutschland; Hochschuldidaktik; Simulation; Evaluation; Internationale Beziehungen; Hochschuldidaktik; Politikwissenschaft; Studienmodul; Simulation; Verhandeln; Vereinte Nationen; Deutschland
Abstract	Der vorliegende Beitrag beschreibt didaktisch reflektiert die Durchführung einer UN-Simulation im Rahmen einer universitären Einführungsveranstaltung in die Internationalen Beziehungen und zeigt auf, welche Chance Simulationen in der Hochschullehre eröffnen und welche Fallstricke es hierbei zu beachten gilt. Besonderes Augenmaß gilt den im Rahmen der UN-Simulation trainierten Kompetenzen, den Erkenntnissen der Studierenden sowie der Reflektion der Situation durch Studierende und Dozenten (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/2

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