Studierende der Kunstpädagogik unterrichten eine Woche an der Förderschule. Institut für Kunstpädagogik Gießen an der Schule für Hörgeschädigte in Bad Camberg.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Werner, Klaus; Maikler, Franziska; Rottmann, Mira; Balke, Maleika; Gerlach, Constanze
Titel	Studierende der Kunstpädagogik unterrichten eine Woche an der Förderschule. Institut für Kunstpädagogik Gießen an der Schule für Hörgeschädigte in Bad Camberg.
Quelle	In: BDK-Mitteilungen, 51 (2015) 4, S. 15-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-2981
Schlagwörter	Kunstpädagogik; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Lehrerausbildung; Förderunterricht; Drucken; Wasser; Projektwoche; Boden; Kunstunterricht; Hörbehinderter; Fantasiefigur; Praxisbericht; Camberg; Deutschland; Gießen; Hessen
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/2

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