Mit einer "WebApp" Kinder- und Jugendzeichnungen gemeinsam erkunden. Vertiefung, Reflexion und Partizipation durch den Einsatz eines elektronischen Feedbacksystems in der Hochschullehre.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Camuka, Ahmet; Peez, Georg
Titel	Mit einer "WebApp" Kinder- und Jugendzeichnungen gemeinsam erkunden. Vertiefung, Reflexion und Partizipation durch den Einsatz eines elektronischen Feedbacksystems in der Hochschullehre.
Quelle	In: BDK-Mitteilungen, 51 (2015) 2, S. 25-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-2981
Schlagwörter	Elektronische Medien; Medieneinsatz; Feedback; Bildinterpretation; Kinderzeichnung; Kunst; Zeichnung; Computerunterstütztes Verfahren; Hochschuldidaktik; Lehrveranstaltung; Jugendlicher; Deutschland; Frankfurt am Main; Hessen
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/2

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