Jugend und Medien. Aktuelle Befunde und konzeptionelle Ausrichtung der Jugendarbeit.

Autor/in	Brenner, Gerd
Titel	Jugend und Medien. Aktuelle Befunde und konzeptionelle Ausrichtung der Jugendarbeit.
Quelle	In: Deutsche Jugend, 58 (2010) 3, S. 103-111Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0332
Schlagwörter	Forschung; Methode; Informelle Bildung; Jugend; Medien; Medienpädagogik; Forschung; Jugend; Methode; Sozialwissenschaften; Medienpädagogik; Nutzung; Medien; Strukturanalyse; Aneignung; Sozialwissenschaften; Kulturelle Bildung; Nutzung; Strukturanalyse; Wirkungsforschung
Abstract	Gerd Brenner gibt im ersten Beitrag eine Übersicht über Positionen zum Verhältnis von Medien, Jugend und Gesellschaft, so wie sie in aktuellen Veröffentlichungen vertreten werden, und er macht sich Gedanken darüber, was solche Befunde für das Selbstverständnis und die konzeptionelle Weiterentwicklung der Kinder- und Jugendarbeit bedeuten. Aus Fachwissenschaft und Publizistik werden z.B. die Thesen aufgegriffen, dass die neuen Medienwelten die gesellschaftliche Ungleichheit stabilisierten, dass sie - auch und gerade bei Jugendlichen - diskursfeindliche theatralisierende Auftritte bewirkten, dass sie zur Konstruktion prekärer Identitäten verleiteten, zu Verantwortungslosigkeit und gesellschaftlichen Aufmerksamkeitsstörungen sowie zu einer Virtualisierung von Lebensräumen führten. Abschließend wird diskutiert, welche Zielsetzungen sich für die Jugendarbeit aus solchen - nicht unumstrittenen - Befunden ableiten lassen.
Erfasst von	Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update	2016/2