Gefühl - Musik - Bildung.

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Autor/in	Rora, Constanze
Titel	Gefühl - Musik - Bildung.
Quelle	In: Zeitschrift ästhetische Bildung, 3 (2011) 1, 12 S.Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1868-5099
Schlagwörter	Bildung; Forschung; Methode; Formale Bildung; Sinne; Anthropologie; Prozessorientierung; Lehre; Musik; Musikpädagogik; Leiblichkeit; Kulturelle Bildung; Ereignis
Abstract	In dem vorliegenden Beitrag soll nach dem Umgang mit Gefühlen im Musikunterricht gefragt werden. Diese Frage mag auf den ersten Blick befremdlich wirken, denn der Einwand liegt nahe, dass die Frage der Gefühle eine Sache der allgemeinen Pädagogik sei, Unterricht aber sich in erster Linie fachlich zu bestimmen habe. Schließlich bildet der schulische Erziehungsauftrag eine gemeinsame Grundlage für die Gestaltung schulischer Lehr-Lern-Situationen, die für den Mathematiklehrer genauso Geltung besitzt wie für die Musiklehrerin.
Erfasst von	Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update	2016/2

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