Kunstpädagogische Situationen kartieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Busse, Klaus-Peter
Sonst. Personen	Pazzini, Karl-Josef (Hrsg.); Sturm, Eva (Hrsg.); Legler, Wolfgang (Hrsg.); Meyer, Torsten (Hrsg.)
Titel	Kunstpädagogische Situationen kartieren.
Quelle	Hamburg: Hamburg Univ. Press (2007), 40 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Kunstpädagogische Positionen. 15
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	1613-1339
ISBN	978-3-937816-38-8
URN	urn:nbn:de:gbv:18-3-401
Schlagwörter	Kunstpädagogik; Grundlagenforschung; Methode; Begriff; Begriff; Methode; Didaktik; Kunst; Kunstwissenschaft; Grundlagenforschung; Didaktik; Bildende Kunst; Kunst; Kunstwissenschaft; Kulturelle Bildung
Erfasst von	Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update	2016/2

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