Fachliche Anforderungen an professionelle Beratung im Feld Hochbegabung.

Autor/inn/en	Koop, Christine; Jacob, André; Arnold, Dietrich
Titel	Fachliche Anforderungen an professionelle Beratung im Feld Hochbegabung.
Quelle	Aus: Koop, Christine (Hrsg.); Jacob, André (Hrsg.): Psychologische Beratung im Feld Hochbegabung. Frankfurt: Karg-Stiftung (2015) S. 58-74 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Karg Hefte. Beiträge zur Begabtenförderung und Begabungsforschung. 8
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISSN	2191-9992
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-117359
Schlagwörter	Hochbegabung; Beratung; Beratungsgespräch; Beratungsstelle; Qualifikation; Qualifikationsanforderung; Professionalität
Abstract	Der Artikel befasst sich mit den fachlichen Anforderungen an eine professionelle Beratung im Feld Hochbegabung und versucht, diese zu systematisieren. Der Fokus liegt dabei auf der Beratung von (vermutlich) hochbegabten Kindern und Jugendlichen sowie deren Eltern, Erzieherinnen und Erziehern und Lehrerinnen und Lehrern. Diese beraten neben Psychologen und Psychologinnen immer häufiger selbst in den Kontexten ihrer eigenen Profession. [...] Während für die Qualifizierung pädagogischer Fachkräfte in der (Hoch-)Begabtenförderung bereits durch Experten Empfehlungen erarbeitet wurden, fehlt es nach Kenntnis der Autoren bislang an einer systematischen Aufbereitung der fachlichen Anforderungen für die professionelle Beratung im Feld Hochbegabung. Übergeordnetes Ziel dieses Beitrages ist es daher, eine Debatte um fachliche Standards in der Hochbegabtenberatung anzuregen sowie die fachpolitische Diskussion um die notwendige Qualifizierung professioneller Berater/innen im Feld Hochbegabung zu beleben. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/2