Bemerkenswerte Dinge. Zur Be-Deutung von Schülerfotos zum Thema beliebte und unbeliebte Orte in der Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kemnitz, Heidemarie; Zschiesche, Barbara
Titel	Bemerkenswerte Dinge. Zur Be-Deutung von Schülerfotos zum Thema beliebte und unbeliebte Orte in der Schule.
Quelle	Aus: Dörpinghaus, Andreas (Hrsg.); Nießeler, Andreas (Hrsg.): Dinge in der Welt der Bildung - Bildung in der Welt der Dinge. Würzburg: Königshausen & Neumann (2012) S. 87-110Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8260-4635-8; 978-3-8260-4635-3
Schlagwörter	Bildungsforschung; Identifikation; Wahrnehmung; Schule; Schulbau; Schulgebäude; Schulraum; Schüler; Schülerin; Fotografie; Ding
Abstract	[Die Autorinnen stellen...] in ihrer Arbeit Ergebnisse zum Raumerleben von Kindern und Jugendlichen in der Schule vor, die im größeren Kontext eines interdisziplinären Projektes steht, in dem es um die Sanierung von Schulgebäuden geht. In diesen Räumen spielen Dinge eine wichtige Rolle und dienen oft geradezu als Identifikationsobjekte. Anhand von Schülerfotos zum Thema "Beliebte und unbeliebte Orte der Schule" können so bemerkenswerte Dinge lokalisiert werden, in denen sich subjektive Haltungen und Sichten der Schülerinnen und Schüler verdichten, die normalerweise nicht zum Vorschein kommen würden.[...].
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/2

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