Das LÜNEN-Modell: Die fachpraktische Ausbildung optimieren. Teil 1.

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Autor/in	Kiefer, Christoph
Titel	Das LÜNEN-Modell: Die fachpraktische Ausbildung optimieren. Teil 1.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2015) 9, S. 47-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Curriculum; Ausbildung; Konzept; Erzieher
Abstract	Handlungsoptimierung und Qualifizierung von Praxisanleiter/innen stehen im hier vorgestellten LÜNEN-Modell innerhalb eines Gesamtkonzeptes und Curriculums im Mittelpunkt. Teil I gibt einen Einblick in das Konzept.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2016/2

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