Mit Online-Foren "Slow Motion Areas" einrichten.

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Autor/in	Ziemer, Ruth
Titel	Mit Online-Foren "Slow Motion Areas" einrichten.
Quelle	In: Theo-Web, 14 (2015) 2, S. 156-164Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1863-0502
Schlagwörter	Kommunikation; Soziales Netzwerk; Glaubenserfahrung; Religionspädagogik
Abstract	Der Beitrag hebt die lernförderlichen Potentiale religionspädagogischer Online-Diskussionsforen hervor. Die asynchrone Kommunikation in Online-Foren eröffnet mit der Möglichkeit, zeitversetzt zu antworten, eine "Slow Motion Area" gegen den Trend der Beschleunigung. Die Kommunikation in Online-Foren ist auf der Meso-Ebene zwischen privater und öffentlicher Kommunikation angesiedelt. Studierende und Lehrende knüpfen aktiv und selbstbestimmt das Netzwerk ihres Lernprozesses und können seinem schriftlichen Ergebnis reflektierend gegenübertreten. Die lernförderlichen Potentiale des Online-Forums ermöglichen in besonderem Maße die Kommunikation individueller Glaubenserfahrungen und ihre Verortung innerhalb theologischer Bezüge.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2016/2

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