Übergang zwischen Schule und Berufsausbildung. Reforminitiativen zur Förderung von benachteiligten Jugendlichen.

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Autor/in	Buck, Gerhard
Titel	Übergang zwischen Schule und Berufsausbildung. Reforminitiativen zur Förderung von benachteiligten Jugendlichen.
Quelle	In: Soziale Arbeit, 64 (2015) 10, S. 376-382Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0490-1606
DOI	10.5771/0490-1606-2015-10-376
Schlagwörter	Übergang; Berufsbildung; Jugendberufshilfe; Benachteiligung; Jugendlicher
Abstract	Der Artikel gibt einen Überblick über die aktuelle Diskussion der exemplarischen Konfliktpunkte und Reformanforderungen des Berufsbildungssystems in Deutschland. Besondere Berücksichtigung erfahren hierbei die sogenannten Übergangshilfen für sozial benachteiligte Jugendliche an der ersten Schwelle zwischen Schule und Berufsausbildung einschließlich der sozialpädagogischen Unterstützungsangebote der Jugendberufshilfe. This article endeavors to convey a brief survey on current debates concerning main conflict lines and reformative challenges of the German vocational training system focusing on so called transition assistance for socially disadvantaged young people at the first threshold between school education and vocational training including socio-educational sup port within the scope of vocational assistance measures for teens and juvenile adults.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2016/2

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