Was Pflanzen alles können. Nachwachsende Rohstoffe im Verständnis von Grundschulkindern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Holzinger, Andrea; Benke, Gertraud
Titel	Was Pflanzen alles können. Nachwachsende Rohstoffe im Verständnis von Grundschulkindern.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 26 (2015) 148, S. 44-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Grundschule; Kompetenzorientierung; Nachwachsender Rohstoff; Pflanze; Gel; Erzählen; Projekt; Sachunterricht; Flachs; Vorwissen; Österreich
Abstract	Das Projekt "NAWAROS - was Pflanzen alles können" wurde an einer österreichischen Grundschule durchgeführt. Anhand kompetenzorientierter Aufgabenstellungen sollten die Schülerinnen und Schüler lernen, wie Pflanzen wachsen, warum sie für ein Leben auf der Erde unverzichtbar und als Rohstoffe nützlich sind. Hierdurch sollten Erfahrungen über die Vorstellungen der Kinder gesammelt werden, auf die im weiterführenden Fachunterricht zurückgegriffen werden kann (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/1

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