Medieneinsatz im Prozess des forschenden Lernens: Die Rolle von Web 2.0-Anwendungen.

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Autor/inn/en	Carell, Angela; Schaller, Isabel
Titel	Medieneinsatz im Prozess des forschenden Lernens: Die Rolle von Web 2.0-Anwendungen.
Quelle	In: Journal Hochschuldidaktik, 20 (2009) 2, S. 27-29 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 7; Literaturangaben 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-2429
DOI	10.17877/DE290R-8131
Schlagwörter	Forschendes Lernen; Soziale Software; Arbeitswissenschaft; Studium; Universität; Master-Studiengang; Blended Learning; Einsatz; Praxis; Bochum; Nordrhein-Westfalen
Erfasst von	Zentrum für HochschulBildung - Technische Universität Dortmund
Update	2016/1

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