Evaluation der bundesweiten Inanspruchnahme und Umsetzung der Leistungen für Bildung und Teilhabe. Zweiter Zwischenbericht Juli 2015.

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Autor/inn/en	Henke, Jutta; Kaps, Petra; Kotlenga, Sandra; Marquardsen, Kai; Nägele, Barbara; Pagels, Nils; Steckbauer, Jana; Thürling, Marleen; Wagner, Alexandra; Gonsior, Annegret; Schrankel, Fabienne; Baumgärtner, Luisa; Bitz, Ansgar
Sonst. Personen	Bartelheimer, Peter (Proj.leit.); Achatz, Juliane (Proj.leit.); Wenzig, Claudia (Proj.leit.); Wulf, Helmut (Proj.leit.)
Institution	Deutschland / Statistisches Bundesamt; Georg-August-Universität Göttingen / Soziologisches Forschungsinstitut Göttingen; Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung
Titel	Evaluation der bundesweiten Inanspruchnahme und Umsetzung der Leistungen für Bildung und Teilhabe. Zweiter Zwischenbericht Juli 2015. Paralleltitel: Evaluation of the nationwide utilisation of benefits for education and participation. Second intermediate report July 2015.
Quelle	Göttingen; Nürnberg; Bonn (2015), 440 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (Anlagenband); PDF als Volltext kostenfreie Datei (Anlagenband) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Panel; Soziale Partizipation; Bildungsförderung; Kind; Schule; Ernährung; Sozioökonomischer Faktor; Privathaushalt; Tourismus; Freizeitgestaltung; IAB-Haushaltspanel; Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung; Jugendlicher
Abstract	Leistungen für Bildung und Teilhabe sollen seit 2011 besonderen Bedarfen von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen aus Familien mit geringen Einkommen Rechnung tragen und ihnen den Zugang zu Lernmöglichkeiten und zu sozialen und kulturellen Aktivitäten erleichtern. Das Bundesministerium für Arbeit und Soziales (BMAS) hat 2013 ein mehrdimensionales Forschungsvorhaben zur Evaluation der Inanspruchnahme und der kommunalen Umsetzung dieser Leistungen begonnen: Wird die Intention des Gesetzgebers erfüllt? Kommen die Leistungen bei den Leistungsberechtigten an? Und welche Faktoren beeinflussen dies? Das Gesamtforschungsvorhaben besteht aus drei eigenständigen Teilprojekten: einer qualitativen Implementationsstudie unter Leitung des Soziologischen Forschungsinstituts Göttingen (SOFI), einer Längsschnittbefragung von Leistungsberechtigten und Wohnbevölkerung durch das Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) sowie der Messung des Erfüllungsaufwandes durch das Statistische Bundesamt (StBA). Einem begleitenden Projektbeirat gehören neben Bundes- und Landesministerien die Bundesvereinigung der kommunalen Spitzenverbände, die Bundesagentur für Arbeit und der Deutsche Verein für öffentliche und private Fürsorge (in Expertenfunktion) an. Die drei Teilprojekte legen hier ihren zweiten gemeinsamen Bericht vor. Für die Implementationsanalyse und Längsschnittbefragung handelt es sich um einen Zwischenbericht aus der laufenden Arbeit - der Endbericht ist für April 2016 vorgesehen. Das Statistische Bundesamt hat sein Teilprojekt abgeschlossen und dokumentiert mit diesem Bericht seine Ergebnisse zum Zeit- und Kostenaufwand bei der Umsetzung der Bildungs- und Teilhabeleistungen. (Textauszug, IAB-Doku). Since 2011, benefits for education and participation are intended to meet the special needs of children, young persons and young adults from families with low incomes, facilitating their access to learning options and to social and cultural activities. In 2013, the Federal Ministry of Labour and Social Affairs (BMAS) started up a multi-dimensional research scheme to evaluate how these benefits were being utilized and how they were being implemented by the local authorities: Is the intention of the law being fulfilled? Are the benefits reaching those entitled to them? And which factors influence this? The overall research scheme consists of three independent sub-projects: a qualitative implementation study led by the Soziologisches Forschungsinstitut Göttingen (SOFI, Sociological Research Institute Göttingen), a longitudinal survey of those entitled to benefits and of the resident population by the Institute for Employment Research (IAB) as well as the measurement of the effort of compliance by the Federal Statistical Office (StBA). Along with Federal and Federal State ministries, an accompanying project advisory body also consists of the National Association of Main Community Associations (kommunale Spitzenverbände), the Federal Employment Agency and the German Association of Public and Private Welfare (Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge) (in the function of experts). This is the second joint report of the three sub-projects. Where the implementation analysis and the longitudinal survey are concerned, it is a case of an intermediate report from ongoing work; the final report is expected in April 2016. The Federal Statistical Office has completed its sub-project and is documenting in this report its results on the time and costs of compliance in implementing the education and participation benefits. (Text excerpt, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2016/1