Digitale Spiele.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fritz, Jürgen
Titel	Digitale Spiele.
Quelle	Aus: Tillmann, Angela (Hrsg.); Fleischer, Sandra (Hrsg.); Hugger, Kai-Uwe (Hrsg.): Handbuch Kinder und Medien. Wiesbaden: Springer VS (2014) S. 403-418 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Digitale Kultur und Kommunikation. 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-531-18263-6; 978-3-531-18997-0
DOI	10.1007/978-3-531-18997-0_31
Schlagwörter	Kompetenz; Digitale Medien; Medien; Medienalltag; Medienausstattung; Mediennutzung; Kind; Spiel; Motivation; Computerspiel; Risiko
Abstract	Dieser Beitrag beginnt mit einer kurzen Charakterisierung digitaler Spiele. Anschließend wird dargestellt, wie die Spieler - und hier speziell die Kinder - einen Zugang zum Spiel finden. Beantwortet wird die Frage, wodurch sich die Spieler als Handelnde im Spiel erleben. Darüber hinaus wird angesprochen, warum Kinder sich den digitalen Spielen zuwenden, was sie zum Spielen motiviert und welche Gefährdungen entstehen können. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/1

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