Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Kessler, Stefanie; Immerfall, Stefan; Schöne, Helmar |
|---|---|
| Titel | Die Europäische Union im Unterricht - das Feld der Lehrer/-innen-Fortbildung. |
| Quelle | In: Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften, 6 (2015) 1, S. 168-182Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 2191-0766 |
| Schlagwörter | Lehrerfortbildung; Politische Bildung; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Weiterbildungsangebot; Fortbildungsseminar; Studienreise; Wirksamkeit; Europäische Union; Deutschland |
| Abstract | Die Europäische Union (EU) ist erfahrungsgemäß selten Thema im Politikunterricht, obgleich sie in den Bildungsplänen ausdrücklich genannt ist und es an Unterrichtsmaterialien nicht mangelt. Als möglicher Grund für diesen Widerspruch werden Fortbildungen für Lehrer/-innen zu europäischen Themen untersucht. Einschlägige Datenbanken und Informationsmaterialen wurden quantitativ und inhaltsanalytisch ausgewertet. Es zeigt sich ein befriedigendes, wenn auch im Bundesländervergleich ungleich verteiltes Angebot. Inhaltlich konzentrieren sich die Veranstaltungen überwiegend auf Wissensvermittlung zur EU und zur aktuellen Europapolitik, während nur wenige einen Bezug zum Unterricht und zur Lebenswirklichkeit der Schüler/-innen haben. Bedenklich ist auch, dass das Format der meisten Fortbildungen nicht den Erkenntnissen der Wirksamkeitsforschung folgt (Verlag). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2016/1 |
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