Die Begegnung mit dem Fremden als Lernprozess. Anleitung zu Bewusstheit und Kontakt bei interkulturellen Begegnungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fuehring, Gisela
Titel	Die Begegnung mit dem Fremden als Lernprozess. Anleitung zu Bewusstheit und Kontakt bei interkulturellen Begegnungen.
Quelle	In: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik, 15 (1992) 4, S. 16-24 Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-2433; 0175-0488
Schlagwörter	Entwicklungspädagogik; Interkulturelles Lernen; Fremdheit; Dritte Welt; Entwicklungsland; Reise; Jugendlicher
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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