OER evidence report 2013-2014. Building understanding of open education.

Autor/inn/en	De Los Arcos, Bea; Farrow, Rob; Perryman, Leigh-Anne; Pitt, Beck; Weller, Martin
Institution	OER Research Hub
Titel	OER evidence report 2013-2014. Building understanding of open education.
Quelle	[Milton Keynes]: OER Research Hub (2014), 35 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	http://oerresearchhub.org/2014/11/19/oer-evidence-report-2013-2014/
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildungsforschung; Interview; Statistische Auswertung; Umfrage; Medienpädagogik; Open Educational Resources; Datenanalyse; Forschungsstand; Internationaler Vergleich; Auswirkung
Abstract	Der OER Evidence Report 2013-2014 überprüft anhand von Interviews und der Auswertung einer weltweiten Umfrage in 11 Hypothesen den Einfluss und die Wirkung von Offenen Bildungsressourcen (OER). Erstellt wurde der Report vom OER Research Hub, ein Projekt, das am Institute of Educational Technology der Open University (OU) im Vereinigten Königreich angesiedelt ist. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]. The OER Evidence Report 2013-2014 uses interviews and a worldwide survey to analyse the impact of OER. This is done with 11 hypotheses on OER. The report was published by the OER Research Hub, a project based at the Institute of Educational Technology, Open University (OU) in the United Kingdom. [Abstract: Editor of Education Worldwide].
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/1