Making program planning more visible: what to do when they don't know what they don't know.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Käpplinger, Bernd; Sork, Thomas J.
Titel	Making program planning more visible: what to do when they don't know what they don't know.
Quelle	Aus: Lattke, Susanne (Hrsg.); Jütte, Wolfgang (Hrsg.): Professionalisation of adult educators. International and comparative perspectives. Frankfurt am Main u.a.: Lang (2014) S. 183-200Verfügbarkeit
Reihe	Studies in pedagogy, andragogy and gerontagogy. 65
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-631-65580-1; 978-3-653-04791-2
Schlagwörter	Programm; Angebotsplanung; Erwachsenenbildung; Weiterbildungsangebot; Analyse; Professionalität
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2015/4

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