Weisse Professoren und farbige Probleme. Unmassgebliche Beobachtungen einer Teilnehmerin des 2. ZEP- Symposions.

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Autor/in	Engl, Anne M.
Titel	Weisse Professoren und farbige Probleme. Unmassgebliche Beobachtungen einer Teilnehmerin des 2. ZEP- Symposions.
Quelle	In: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik, 15 (1992) 3, S. 21-24 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-2433; 0175-0488
DOI	10.25656/01:6427
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-64275
Schlagwörter	Erfahrung; Entwicklungstheorie; Zeitschrift; Entwicklungspädagogik; Evolution; Synergetik; Entwicklungsland; Entwicklungspolitik; Bericht; Entwicklung; Konferenzschrift; Verlust; Welt; Tagung; Symposium
Abstract	Das Motto der Veranstaltung, so stellte sich nachträglich heraus, ist unter dem Schlagwort "Verlust" am prägnantesten charakterisiert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	1994_(CD)

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