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Autor/inGraf, Dittmar
TitelÜber den Umgang mit Fachsprache im Biologieunterricht.
QuelleIn: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 68 (2015) 3, S. 165-171Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0025-5866
SchlagwörterBegriff; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Biologieunterricht; Homonym; Begriffsdefinition; Begriffssystem; Definition; Fachsprache; Synonym; Deutschland
AbstractDer Beitrag stellt einige lernrelevante Besonderheiten der biologischen Fachsprache vor. Eingegangen wird dabei zunächst auf Synonyme und Homonyme. Anschließend wird die Verknüpfung von Begriffen zu Begriffssystemen vorgestellt und schließlich werden Informationen zur Art und Weise des Definierens gegeben (Original übernommen).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2015/4
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