Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Lengnink, Katja; Meyer, Michael; Siebel, Franziska |
|---|---|
| Titel | MAT(H)Erial. |
| Quelle | In: PM, 56 (2014) 58, S. 2-8 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0032-7042; 1617-6960 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Entdeckendes Lernen; Motivation; Didaktik; Operatives Prinzip; Lehrmittel; Unterrichtsmaterial; Unterrichtsmedien; Visualisieren; Binomialverteilung; Dreieck; Elementare Geometrie; Mathematikunterricht; Prozentrechnung; Würfel (Geom); Zahlentheorie; Elastizität; Sequenz; Hilfsmittel |
| Abstract | Viele didaktische Methoden und Prinzipien beruhen darauf, dass mathematische Begriffe und Operationen entdeckt, begründet und/oder veranschaulicht werden. Der Einsatz von Materialien, wie Dienes-Material, Geo- und Galtonbrett, Holz- und Spielwürfeln sowie dem Försterdreieck, kann hierbei als Entdeckungs- und Begründungsmittel bzw. zum Darstellen, Üben und Vernetzen sowie als Werkzeug nützlich sein. Um in der Vielfalt möglicher Materialien eine sinnvolle Auswahl treffen zu können, sollte man nicht nur geeignete Materialien exemplarisch kennen sondern auch Kriterien für deren (Aus-)Wahl nutzen können. In diesem Heft werden konkrete, materialbasierte Unterrichtsbeispiele präsentiert. |
| Erfasst von | FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur |
| Update | 2015/3 |
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