Arbeitsteilung und das pädagogisch organisierte System des lebenslangen Lernens. Zum pädagogisch und gesellschaftstheoretisch wichtigen Beitrag Emile Dürkheims.

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Autor/in	Tippelt, Rudolf
Titel	Arbeitsteilung und das pädagogisch organisierte System des lebenslangen Lernens. Zum pädagogisch und gesellschaftstheoretisch wichtigen Beitrag Emile Dürkheims.
Quelle	Aus: Brödel, Rainer (Hrsg.); Nettke, Tobias (Hrsg.); Schütz, Julia (Hrsg.): Lebenslanges Lernen als Erziehungswissenschaft. Bielefeld: Bertelsmann (2014) S. 181-193Verfügbarkeit
Reihe	Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen. 23; Forschung & Praxis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7639-5389-2; 978-3-7639-5389-9
Schlagwörter	Arbeitsteilung; Arbeitssoziologie; Lebenslanges Lernen; Pädagogische Einrichtung; Durkheim, David Emile
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2015/3

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