Selbst-Bildungen. Soziale und kulturelle Praktiken der Subjektivierung.

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Sonst. Personen	Alkemeyer, Thomas (Hrsg.); Budde, Gunilla (Hrsg.); Freist, Dagmar (Hrsg.)
Titel	Selbst-Bildungen. Soziale und kulturelle Praktiken der Subjektivierung.
Quelle	Bielefeld: transcript (2013), 377 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Praktiken der Subjektivierung. 1
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8376-1992-3; 978-3-8376-1992-8
DOI	10.14361/transcript.9783839419922
Schlagwörter	Identitätsbildung; Individualpsychologie; Selbstdarstellung; Individualisierung; Moderne
Abstract	Was "macht" ein Subjekt? Die Doppeldeutigkeit dieser praxistheoretischen Frage ist beabsichtigt: Mit dem Subjekt wird etwas getan - aber es wird auch selbst aktiv. Indem es eine kulturelle Subjektform verkörpert, wird es nicht nur als zurechnungsfähiger Akteur anerkennbar, sondern beeinflusst auch seine Umgebung. Mit dem Begriffspaar "Selbst-Bildung" und "Subjektivierung" gerät somit zugleich das spannungsvolle Ineinander von Doing Subject und Doing Culture in den Blick. Die geistes- und gesellschaftswissenschaftlichen Beiträge dieses Bands eint das Anliegen, kulturelle Spielräume der Subjektivierung unabhängig von gängigen historischen Epocheneinteilungen auszuloten. (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2015/3

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