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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorDelißen, Sebastian
TitelAlle machen mit - aber mit Konzept.
Lesemotivation und -kultur als gemeinsame Aufgabe in der Schule.
QuelleIn: Pädagogik (Weinheim), 67 (2015) 4, S. 24-27
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BeigabenIllustrationen; grafische Darstellungen
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-422X
SchlagwörterLesetest; Digitale Medien; Elektronische Medien; Schule; Schulbibliothek; Realschule; Motivation; Deutschunterricht; Lektüre; Digitaltechnik; Leseförderung; Lesen; Musikunterricht; Konzeption; Umsetzung; Mentor; Deutschland; Düsseldorf
AbstractLeseförderung gilt häufig als Aufgabe eines bestimmten Faches oder eines Projektes. Isoliert oder punktuell betrieben, verlieren diese Bemühungen aber an Wirkung. Wie kann man Leseförderung in der Schule breit verankern, sie zur Sache der ganzen Schule machen? Wie kann man einzelne Elemente miteinander verbinden und dafür sorgen, dass Leseförderung einen wichtigen Platz in der Schule bekommt? (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2015/3
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