Gefällt mir! Wie digitale Medien das Lesen fördern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hartmann, Kathrin
Titel	Gefällt mir! Wie digitale Medien das Lesen fördern.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 67 (2015) 4, S. 14-17Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Digitale Medien; Elektronische Medien; Mediennutzung; Multimedia; Kind; Soziale Software; Textproduktion; Projekt; Digitaltechnik; Leseförderung; Lesen; Musikunterricht; Strategie; Jugendlicher
Abstract	Technische und mediale Neuerungen werden häufig als Bedrohung der traditionellen "Lese-Medien" gebrandmarkt. Erfahrungen zeigen aber: Neue Medien können auch neue Zugangswege zu Büchern und zum Lesen schaffen. Wie kann man digitale Medien so nutzen, dass Schüler ihr Interesse und ihren Spaß auch mitnehmen in die Bücherwelt? Wie kann man durch spielerische Textproduktion zum Lesen (ver)führen? (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/3

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