Lernen durch Computerspiele? Beratungshilfe für Elterngespräche: Für welche Kinder sind digitale Lernspiele sinnvoll?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hugger, Kai-Uwe; Hugger, Mareike
Titel	Lernen durch Computerspiele? Beratungshilfe für Elterngespräche: Für welche Kinder sind digitale Lernspiele sinnvoll?
Quelle	In: Bildung + lernen, 66 (2014) 2, S. 8-9Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Mediennutzung; Eltern; Beratung; Grundschule; Schüler; Computerspiel; Lernspiel
Abstract	Viele Eltern von Grundschülern fragen sich, ob digitale Lernspiele, sogenannte Edutainment-Programme, das Lernen ihrer Kinder unterstützen können. Wir wollen Ihnen anhand einiger Hinweise helfen, die Eltern ihrer Schüler richtig zu beraten. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/3

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