"Eine primäre Bildungsaufgabe". Drei Fragen zum Datenschutz an Thomas Floß.

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Sonst. Personen	Floß, Thomas (interviewte Person)
Titel	"Eine primäre Bildungsaufgabe". Drei Fragen zum Datenschutz an Thomas Floß.
Quelle	In: Bildung + science, (2014) 1, S. 17Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Interview; Schule; Lehrer; Server; Datenschutz; Sicherheit
Abstract	Wie gut funktioniert der Datenschutz an den Schulen? Wie sicher sind die Schulserver? Worauf sollten Lehrer achten, wenn sie Schülerdaten auf ihrem Rechner speichern oder wenn sie gemeinsam mit ihren Schülern Web 2.0-Angebote nutzen? Thomas Floß von der Initiative "Datenschutz geht zur Schule" hat bisher rund 15 000 Schüler und 1000 Lehrer fit gemacht im Umgang mit ihren digitalen Daten. Dabei hat er auch Trojaner auf Lehrerrechnern und allzu simple Passwörter auf Schulservern gefunden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/3

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