Update Sportwissenschaft. Effektives Bewegungslernen durch Schreibprozesse.

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Autor/in	Lutz, Manuel
Titel	Update Sportwissenschaft. Effektives Bewegungslernen durch Schreibprozesse.
Quelle	In: Sport Praxis, 56 (2015) 1/2, S. 27-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-5906
Schlagwörter	Methode; Pilotstudie; Motorik; Sprache; Schreiben; Bewegungsbeschreibung; Bewegungsmerkmal; Handstand; Sport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Struktur
Abstract	Oft besteht im Sportunterricht das Problem, dass Schüler mühsam erarbeitete Bewegungsformen schnell wieder vergessen. Untersuchungen haben gezeigt, dass die Verschriftlichung von Technikelementen helfen kann, das langfristige Bewegungslernen zu fördern. Verf. skizziert theoretische Hintergründe zu diesem Thema sowie Ergebnisse einer Pilotstudie, bei der das Erlernen der Handstandtechnik mit dem Aufschreiben der Technikmerkmale kombiniert wurde. -phm-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2015/3

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