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Autor/inLutz, Manuel
TitelUpdate Sportwissenschaft.
Effektives Bewegungslernen durch Schreibprozesse.
QuelleIn: Sport Praxis, 56 (2015) 1/2, S. 27-30    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0176-5906
SchlagwörterMethode; Pilotstudie; Motorik; Sprache; Schreiben; Bewegungsbeschreibung; Bewegungsmerkmal; Handstand; Sport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Struktur
AbstractOft besteht im Sportunterricht das Problem, dass Schüler mühsam erarbeitete Bewegungsformen schnell wieder vergessen. Untersuchungen haben gezeigt, dass die Verschriftlichung von Technikelementen helfen kann, das langfristige Bewegungslernen zu fördern. Verf. skizziert theoretische Hintergründe zu diesem Thema sowie Ergebnisse einer Pilotstudie, bei der das Erlernen der Handstandtechnik mit dem Aufschreiben der Technikmerkmale kombiniert wurde. -phm-.
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2015/3
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