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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enTrescher, Hendrik; Klocke, Janos
TitelKognitive Beeinträchtigung mit Butler verstehen.
Butler im Kontext kognitiver Beeinträchtigung verstehen.
QuelleIn: Behindertenpädagogik, (2014) 3, S. 285-308    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-7301
SchlagwörterForschung; Gender; Sprechakttheorie; Diskurstheorie; Soziologie; Demenz; Geistige Behinderung; Butler, Judith
AbstractDer Beitrag will das sonderpädagogische und kulturwissenschaftliche Verständnis von kognitiver Beeinträchtigung (insbesondere 'geistige Behinderung' und 'Demenz') um die Perspektive Judith Butlers erweitern. Der Rekurs auf Butlers Theoriemodell schließt an aktuelle Diskussionen innerhalb der Disability Studies an, die 'Behinderung' als Ergebnis kultureller Zuschreibungspraxen und damit als prinzipiell kontingent beschreiben. (Orig.).
Erfasst vonStiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update2015/3
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