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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSpruyt, Bram
TitelTalent, effort or social background?
An empirical assessment of popular explanations for educational outcomes.
Gefälligkeitsübersetzung: Begabung, Leistung oder sozialer Hintergrund? Eine empirische Bewertung populärer Erklärungen für den Bildungserfolg.
QuelleIn: European societies, 17 (2015) 1, S. 94-114
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Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1461-6696; 1469-8307
DOI10.1080/14616696.2014.977323
SchlagwörterBildungschance; Chancengleichheit; Soziale Ungleichheit; Soziale Herkunft; Bildungsabschluss; Schulerfolg; Schulleistung; Leistungsmotivation; Begabung; Öffentliche Meinung; Qualifikation; Belgien; Flandern
Erfasst vonInstitut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update2015/3
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