Mischen, lösen, trennen - und miteinander sprechen. Vor und nach dem Experiment kommt der Dialog.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kemme, Claudia
Titel	Mischen, lösen, trennen - und miteinander sprechen. Vor und nach dem Experiment kommt der Dialog.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 83 (2015) 2, S. 40-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Förderung; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Unterrichtsgespräch; Wasser; Lösung (Chem); Salz; Stoffeigenschaft; Kommunikative Kompetenz; Sand; Schülerexperiment; Sachunterricht; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2015/3

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